Фамилия, имя, отчество – Шайдурова Ирина Александровна

Должность – воспитатель

Дата назначения на должность – 11.2016.

Образование – высшее

Образовательное учреждение, год окончания, специальность, квалификация по диплому: 1994г. – Благовещенский государственный педагогический институт, по специальности «Дошкольная педагогика и психология», квалификация – «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Методист по дошкольному воспитанию»

Общий трудовой стаж – 30 лет 8 мес.

Педагогический стаж – 7 лет 11 мес.

Стаж работы в Учреждении в должности воспитателя – 3 года 8 мес.

Квалификационная категория – нет

Тема по самообразованию – «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через творческое развитие»

Грамоты, благодарственные письма:  Грамота МАДОУ «ДС № 67 г. Благовещенска», 2020г.

Общественная нагрузка  – член художественного совета ДОУ, курирующая вопросы организации художественно-эстетического направления деятельности Учреждения  в воспитательно-образовательном процессе.

Адрес электронной почты: vovira65@gmail.ru

Проект “Россия – Родина моя!”

Конспект НОД “Росия – Родина моя!”

Конспект НОД “С чего начинается Родина”

Конспект НОД -“Я и моя дружная семья”

 Консультация для педагогов «Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста”

Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании маленького гражданина»

Консультация для родителей “Коренные народы Приамурья”

Рекомендации родителям:

• Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него – родного дома, улицы, где он живет, детского сада.
• Обращайте внимание ребенка на красоту родного города.
• Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.
• Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда.
• Вместе с ребёнком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.
• Расширяйте собственный кругозор.
• Учите ребёнка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.
• Читайте ему книги о родине, её героях, о традициях, культуре своего народа.
• Поощряйте ребёнка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.
• Если вы хотите вырастить ребёнка достойным человеком и гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.
• Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков, из которых они вышли с честью
• Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами своей Родины.
• Даже если вам не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в музей или на выставку, помните, что чем раньше и регулярней вы будете это делать, пока ваш ребёнок ещё маленький, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и юности.
• Помните, что чем больше вы выражаете недовольство каждым прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет выражать ваш ребёнок.
• Когда вы общаетесь со своим ребёнком, обсуждайте не только проблемы, но и отмечайте положительные моменты.
• Поддерживайте у ребёнка стремление показать себя с позитивной стороны, никогда не говорите ему такие слова и выражения: «Не высовывайся!», «Сиди тихо!», «Это не твое дело!».
• Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших страну, в которой вы живёте, позитивно оценивайте их вклад в жизнь общества.
• Не взращивайте в своём ребёнке равнодушие, оно обернется против вас самих.